Mais da metade (56%) dos professores brasileiros já utiliza ferramentas de inteligência artificial em suas atividades profissionais, segundo a Pesquisa Internacional sobre Ensino e Aprendizagem (Talis) da OCDE, divulgada nesta terça-feira (7). O percentual coloca o Brasil significativamente acima da média dos países da organização (36%) e na nona posição global no ranking de adoção da tecnologia na educação.
O estudo, que ouviu mais de 280 mil professores em 54 sistemas educacionais, revela que o Brasil segue a tendência de nações como Emirados Árabes, Singapura e Nova Zelândia (com mais de 75% de uso), enquanto países como França, Japão e Bélgica apresentam índices próximos a 20%. A pesquisa considerou como IA não apenas modelos generativos como ChatGPT, mas também ferramentas de reconhecimento de fala, análise de aprendizagem e processamento de dados, destacando a diversidade de aplicações tecnológicas no ambiente educacional.
Foto: Profuturo