O Parque Estadual do Utinga Camillo Vianna, em Belém, consolidou-se como um dos principais espaços de educação ambiental da Região Metropolitana de Belém. Em 2025, a unidade de conservação recebeu cerca de 1,2 mil alunos de 35 escolas das redes municipal, estadual e de programas socioeducativos. As visitas, realizadas com acompanhamento de técnicos, condutores habilitados e voluntários do Instituto de Desenvolvimento Florestal e da Biodiversidade do Pará (Ideflor-Bio), transformaram o parque em uma sala de aula a céu aberto, aproximando crianças e jovens da biodiversidade amazônica. Entre as atividades, destacaram-se a visita de 45 alunos da Escola Municipal Santo Amaro (Marituba) ao Projeto de Reintrodução e Monitoramento de Ararajubas, e a participação de jovens do Programa de Aprendizagem da Renapsi, em um processo de formação cidadã e socioambiental. Também participaram estudantes da Escola Estadual Visconde de Souza Franco, que tiveram contato com trilhas interpretativas, ecossistemas locais e orientações sobre a importância do parque para a segurança hídrica e o equilíbrio ambiental da capital.
A coordenadora do Departamento de Educação Ambiental da Secretaria Municipal de Educação (Semed), professora Iramar Alves, destacou que a experiência despertou nos alunos “um sentimento de pertencimento e de responsabilidade com o meio ambiente”. A analista ambiental do Ideflor-Bio, Deiliany Oliveira, observou que as visitas vão além do caráter recreativo: “Quando os alunos vivenciam o parque, entendem sua biodiversidade, sua história e sua importância ecológica, desenvolvem uma relação mais responsável com o meio ambiente”. O Programa de Voluntariado do Parque Estadual do Utinga, lançado em 2025, contribuiu para ampliar e qualificar o atendimento aos estudantes, integrando voluntários de áreas como biologia, pedagogia, turismo e ciências naturais. O gerente da Região Administrativa de Belém do Ideflor-Bio, Júlio Meyer, afirmou que o balanço é positivo e que o parque cumpre uma função estratégica na educação ambiental da região.
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